Multiplikator:innen für den Kinderperspektivenansatz

Deutschland

Katrin Barth
Region: Baden-Württemberg
barth.k@evlvkita.de
angestellt bei: Evang. Landesverband - Tageseinrichtungen für Kinder in Württemberg e.V.

Angela Bartz
Region: Sachsen-Anhalt
angela.bartz1@web.de
freiberuflich tätig und angestellt bei: Erste Kreativitätsschule Sachsen-Anhalt e. V.
als Fachberatung Sprachkita

Carola Behrend
Region: bundesweit
Leitung@qubb-berlin.de
freiberuflich tätig

Ola Aleksandra Bielesza
Region: Berlin und bundesweit
bielesza@in-perspektiven.de
angestellt bei: InPerspektiven Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR in Berlin

Daniela Bremmel 
Region: Thüringen 
daniela.bremmel@verdi-bw-thueringen.de
angestellt bei: Bildungswerk ver.di Thüringen e.V., Projektleiterin „MuTiK“ 

Štěpánka Busuleanu
Region: Berlin und bundesweit
stepankac@yahoo.com
freiberuflich tätig

Jutta Daum  
Region: Hessen und bundesweit
juttadaum07@gmail.com  
freiberuflich tätig 

Jessica Dermaku
Region: Baden-Württemberg
Jessica.dermaku@kirchheim-n.de
angestellt bei: Gemeinde Kirchheim am Neckar als Fachberatung Kindertageseinrichtungen

Astrid Egenolf-Dickopf
Region: Hessen und Rheinland-Pfalz
a.egenolf-dickopf@bistumlimburg.de
angestellt bei: Bischöfliches Ordinariat Limburg, Abteilung Kindertageseinrichtungen

Linda Eich
Region: Brandenburg und Berlin
linda-eich@gmx.de
freiberuflich tätig und angestellt bei: Die Kinderwelt Potsdam

Katalin Farkas
Region: Rheinland-Pfalz und Hessen
katalin@farkas.de
freiberuflich tätig

Claudia Gebken
Region: Niedersachsen
claudia.gebken@hoeb.de
angestellt bei: Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emsland in Papenburg e.V.

Elisabeth Goebel-Krayer 
Region: bundesweit 
info@contoure.eu
freiberuflich tätig 

Brigitte Gronowski 
Region: Nordrhein-Westfalen und bundesweit
bg@zweitblicke-koeln.de 
Info@prolog-wissen.de
freiberuflich tätig 

Andreas Hirsch
Region: Baden-Württemberg
Andreas.Hirsch@ffb.kv.bwl.de  
angestellt bei: Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg (nachgeordnete Einrichtung des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg)

Christine Hofner
Region: Bayern
hofner.christine@gmail.com
freiberuflich tätig

Julia Horstmann
Region: Niedersachsen
anna_ifland@gmx.de
freiberuflich tätig

Dr. Anna Ifland
Region: Sachsen-Anhalt
anna_ifland@gmx.de
freiberuflich tätig und angestellt bei der Initiative Zukunftsbildung (IZB), Reallabor Burgenlandkreis

Andrea Kerkhoff
Region: Münsterland, Nordrhein-Westfalen
A_Kerkhoff@web.de
freiberuflich tätig und angestellt bei:
LWL-Landesjugendamt als Fachberatung für Kindertagesbetreuung

Tania Kortekamp
Region: Rheinland-Pfalz
kortekamp-tania@t-online.de
freiberuflich tätig

Susanne Kühn
Region: Schleswig-Holstein und bundesweit
s.kuehn@susanne-kuehn.de
freiberuflich tätig

Anja Liebscher
Region: Thüringen
anja.liebscher@bwtw.de
angestellt bei: Bildungswerk der Thüringer Wirtschaft e. V.

Gesa Löbner-Bonk
Region: Hamburg
g.loebner-bonk2@elbkinder-kitas.de
angestellt bei: Elbkinder Vereinigung Hamburger Kitas gGmbH

Birgit Müller
Region: Mecklenburg-Vorpommern
birgitmueller@schabernack-guestrow.de
angestellt bei: Schabernack e.V.

Dagmar Nieke 
Region: Nordrhein-Westfalen und bundesweit
dagmarnieke@diskurs-niederrhein.de 
freiberuflich tätig und Lehrbeauftragte an der Hochschule Rhein-Waal 

Isabelle Norkeliunas-Kaeber
Region: Berlin
norkeliunas-kaeber@beki-qualitaet.de
freiberuflich tätig und angestellt bei: Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung

Dana Olhorn
Region: Hamburg
dana.olhorn@soal.de
angestellt bei: SOAL e.V. Hamburg

Anika Richter
Region: Sachsen
Anika_Richter@outlook.com
freiberuflich tätig

Jessica Rother
Region: Hamburg
Mail@Jessica-Rother.de
freiberuflich tätig

Dr. Meike Sauerhering
Region: Niedersachsen
meike.sauerhering@nifbe.de
angestellt bei: Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe)

Kirstin Schiewe
Region: Baden-Württemberg
schiewe@impulse-freiburg.de
freiberuflich tätig

Ingrid Elisabeth Schulz
Region: Baden-Württemberg und online bundesweit
ingrid.schulz@email.de
freiberuflich tätig

Isabelle Seeger
Region: Baden-Württemberg
Isabelle.Seeger@ffb.kv.bwl.de
angestellt bei: Forum Frühkindliche Bildung Baden-Württemberg (nachgeordnete Einrichtung des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg)

Sabine Selig
Region: Rheinland-Pfalz / Hessen / Baden-Württemberg
sabine@fam-selig.de
freiberuflich tätig und angestellt bei: Caritas Kinder- und Jugendhilfe GmbH Alzey-Worms als Leitung einer Kita / eines Familienzentrums

Dr. Birgit Spengler
Region: Saarland
b.spengler@lpm.saarland.de
angestellt bei: Landesinstitut für Pädagogik und Medien des Saarlandes

Annika Sulzer
Region: Bayern, Baden-Württemberg, Niedersachsen, Bremen
annika.sulzer@outlook.com
freiberuflich tätig

Birgit Unger
Region: Großraum Stuttgart
unger.kpa@gmail.com
freiberuflich tätig

Simone Wahl
Region: bundesweit
sprachen.wahl@berlin.de
freiberuflich tätig

Katrin Zwolinski
Region: Thüringen
katrin.zwolinski@thillm.de
angestellt bei: Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien

Österreich

Sabine Müller 
Region: Österreich 
kinderperspektiven@muellersabine.at 
freiberuflich tätig

Christine Müller-Linninger 
Region: Österreich 
ch.linninger@outlook.at 
angestellt bei: Gemeinde Suben / Fachpädagogin mit Leitungserfahrung und Fortbildungstätigkeit

Iris Wölflingseder
Region: Österreich 
i.woelflingseder@inext.at
angestellt bei: Gemeinde Suben, KiTa-Leiterin und Pädagogin 

Die Weiterbildungsangebote werden laufend aktualisiert.

Bundesweit

Weiterbildungsangebot (online) “Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern Kita-Qualität entwickeln” bei Ola Bielesza - InPerspektiven Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR in Berlin (Zeitraum: Oktober 2026 bis April 2027)

in-perspektiven.de

Weiterbildungsangebot (online) “Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern Kita-Qualität entwickeln” bei Ola Bielesza - InPerspektiven Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR in Berlin (Zeitraum: April 2026 bis Januar 2027)

in-perspektiven.de

Weiterbildungsangebot (online) zur Fachkraft für Kinderperspektiven bei Ola A. Bielesza (Zeitraum: Oktober 2026 bis März 2027)

kita-kinderperspektiven.de/weiterbildung-fachkraft-fuer-kinderperspektiven/

Weiterbildung (online) ”Kinderperspektiven stärken! Partizipation konkret und kompakt" an der impulse akademie Freiburg und bei Ingrid E. Schulz (Zeitraum: November 2026 bis Februar 2027)

impulse-akademie.de/impulse-akademie-fort-und-weiterbildungsprogramm/0-12-jahre/kinderperspektiven-staerken

ingrid-elisabeth-schulz.de/aktuelles.html

Weiterbildung bei Diskurs Niederrhein: "Fachkraft für Kinderperspektiven" (Online-Kurse, Inhouse-Veranstaltungen, Teamfortbildungen, Vorträge)

diskurs-niederrhein.de/kinderperspektivenansatz/

Qualifizierungsreihe und Schnupperangebot bei ZWEITBLICKE KÖLN: „Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln“

zweitblicke-koeln.de/Kurs-Info_Kinderperpektive_2021.pdf

zweitblicke-koeln.de/kita-qualitaet.pdf (Schnupperangebot)

Qualifizierungsreihe bei contoure: „Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln“

contoure.eu/assets/rz2_kurs-info_kinderperspektive_2021.pdf

Berlin

Weiterbildungsangebot “Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern Kita-Qualität entwickeln” bei Ola Bielesza - InPerspektiven Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR in Berlin (Zeitraum: September 2026 bis März 2027)

in-perspektiven.de

Weiterbildungsangebot “Fachkraft für Kinderperspektiven. Mit Kindern Kita-Qualität entwickeln” bei Ola Bielesza - InPerspektiven Institut für Kinderperspektiven, Praxisforschung und Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung eGbR in Berlin (Zeitraum: Januar bis Juni 2026)

in-perspektiven.de

kita-kinderperspektiven.de/weiterbildung-fachkraft-fuer-kinderperspektiven/

Hamburg

Weiterbildungsangebot "Achtung Kinderperspektiven. Eine Einführung" (erster Teil der Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven) bei Kita-Seminare-Hamburg (Zeitraum: Mai bis August 2026)

kita-seminare-hamburg.de/seminare/129/

Weiterbildungsangebot "Kinderperspektiven - Vertiefungskurs" (zweiter Teil der Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven) und "Qualität aus Kindersicht – Der Kinderperspektivenansatz (1) - Basiskurs der Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven" sowie "Qualität aus Kindersicht – Der Kinderperspektivenansatz (2) Aufbaukurs: Qualifizierung zur Fachkraft für Kinderperspektiven"  bei SOAL - Alternativer Wohlfahrtsverband e. V. (Zeitraum: April bis Mai 2026 sowie September bis November 2026)

soal.de/weiterbildungen/PAD_MTK26057

soal.de/weiterbildungen/PAD_MTK26058

Sachsen-Anhalt

Qualifizierungsangebot zur Fachkraft für Kinderperspektiven durch das Gemeinnützige Paritätische Bildungswerk Sachsen-Anhalt – PBW GmbH (Zeitraum: März bis Oktober 2026)

pbwlsa.de/programm/kw/bereich/kursdetails/kurs/26K029/

Thüringen

Qualifizierungsangebot durch das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (ThILLM): "KiTa-Qualität entwickeln und gestalten - Kind-Perspektiven wahrnehmen und aktiv einbeziehen"- Fachkraft für Kinderperspektiven (Zeitraum: Februar bis November 2026)

schulportal-thueringen.de/web/guest/catalog/detail?tspi=181213_

Österreich

Hinweis: Es können sich zu den folgenden Veranstaltungen ausschließlich pädagogische Fachkräfte aus Oberösterreich anmelden.

Die Bildungsdirektion Oberösterreich/Abteilung Elementarpädagogik bietet im Arbeitsjahr 2025/26 folgende Veranstaltungen zum Kinderperspektivenansatz an:

Lehrgang "Fachkraft für Kinderperspektiven": Januar bis Mai 2026 in Schlierbach
info.bildung-ooe.gv.at/kurseKBBE.html#/search/3256

NEU! Inhouse Fortbildungen:  Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern Qualität entwickeln - „Team für Kinderperspektiven“: Leitung: Christine Müller Linninger MA ECED, Iris Wölflingseder BEed

Der Kinderperspektivenansatz beruht grundlegend auf einer kinderrechtlich basierten pädagogischen Haltung der partizipativen Arbeit mit Kindern. So gilt es, Kinder als zentrale und gleichberechtigte Akteure im Alltag sowie der Qualitätserfassung und -entwicklung anzuerkennen. Hierfür braucht es Erwachsene, die sich öffnen, die Perspektiven von Kindern achtsam verstehen zu wollen und sie ernst zu nehmen.

Um den Kinderperspektivenansatz in der pädagogischen Praxis umzusetzen, entwickelte und erprobte das Forschungsteam um Prof. Dr. Iris Nentwig-Gesemann Arbeitsmaterialien, die sich in den Methodenschätzen „Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln“ wiederfinden. Mit diesem methodischen Werkzeug wird es pädagogischen Fachkräften ermöglicht, sich den Perspektiven, Wünschen und Erfahrungen von Kindern zu nähern und diese in Qualitätsentwicklungsprozesse von KiTas einzuspeisen. Durch die Anwendung der Materialien erarbeiten sie sich gleichzeitig einen reflexiven Blick auf ihr professionelles Handeln, um dieses weiterzuentwickeln.

Weitere Informationen zum Kinderperspektivenansatz finden Sie ab S. 13 in der Studie „Kinder als Akteure in Qualitätsentwicklung und Forschung. Eine rekonstruktive Studie zu KiTa-Qualität aus der Perspektive von Kindern“.

Fachkräfte für Kinderperspektiven sind in der (Be-)Achtung der Erfahrungen, Ausdruckweisen, Perspektiven und Relevanzen von Kindern besonders geschulte Fachkräfte, die sich auf der Grundlage einer forschenden Haltung für die Rechte der Kinder einsetzen. Sie etablieren und verankern den Kinderperspektivenansatz in der pädagogischen Praxis.

Fachkräfte für Kinderperspektiven

• können sich die Perspektiven von Kindern im KiTa-Alltag kontinuierlich und mit verschiedenen forschungsmethodischen Zugängen erschließen.
• können die gewonnenen Einblicke und Erkenntnisse dokumentieren sowie Reflexions- und Qualitätsentwicklungsprozesse im Team, mit Eltern und Kindern anregen und ausgestalten.
• achten darauf, dass die Kinderperspektiven in ihrer ganzen Vielfalt kontinuierlich wahrgenommen und berücksichtigt werden.
• übernehmen die Anwaltschaft für die Kinderperspektiven und bringen sie hörbar und sichtbar in den Diskurs ein (auf Trägerebene, im Team, auf der Ebene der Konzeption, in der Zusammenarbeit mit Familien).

Das Kompetenzprofil von Fachkräften für Kinderperspektiven finden Sie auf S. 13 folgender Publikation: "Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln. Fachkraft für Kinderperspektiven. Leitfaden für Studium, Aus-, Fort- und Weiterbildung".