Ausgangslage: Inklusion geht uns alle an!
Inklusion gilt als eine der größten Herausforderungen im deutschen Schulsystem. Deutschlands Schulen stehen vor der Herkulesaufgabe, inklusive Schüler gemeinsam mit sogenannten Regelschülern zu unterrichten.
Inklusive Bildung eröffnet allen Kindern und Jugendlichen – unabhängig von sozialer und ethnischer Herkunft, Geschlecht, Förderbedarf oder anderen Faktoren – faire Chancen auf Bildungsgerechtigkeit.
Es fehlt eine klare Vorstellung davon, wie der Weg zu einer Schule für alle aussehen kann. Jede einzelne Schule und jeder einzelne Pädagoge steht vor der Herausforderung, das Schulsystem inklusiver zu machen und eine Vielzahl von unterschiedlichen Entwicklungs- und Lernwegen zu ermöglichen.