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[...] OJA Forum Das OJA Forum wird zweimal im Jahr gemeinsam von dem Bundesinstitut für Berufsbildung und der Bertelsmann Stiftung ausgerichtet. Der Name OJA Forum leitet sich von dem englischen Ausdruck Online Job Advertisements (OJA) ab, denn auf dem OJA Forum steht die Analyse von Online-Stellenanzeigen im Fokus. Leerraum Vertreter:innen von Universitäten, Forschungsinstituten, Unternehmen, Stiftungen und[...]

[...] Weblinks Gemeinsam mit unseren Partnerorganisationen setzen wir uns dafür ein, die Barrieren für gesellschaftliches und politisches Engagement von jungen Menschen abzubauen. Dazu nutzen wir die Aufmerksamkeit der Zielgruppe auf Social Media Plattformen. Zunächst erscheint auf den Kanälen der Influencer:innen auf TikTok, Instagram und YouTube Shorts ermutigender Content dazu, seine Stimme als Erstwähler:in bei[...]

[...] Messung von Kompetenzen für die Welt von morgen Um an der sich wandelnden Lebens- und Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts teilhaben zu können, brauchen junge Menschen Kompetenzen, die aktuell und auch mit Blick auf die Zukunft Relevanz entfalten. Welche konkreten Anforderungen Gesellschaft und Arbeitsmarkt in Zukunft an junge Heranwachsende stellen werden, ist jedoch ungewiss. Dass es dazu fachliche (z. B. Lesen,[...]

[...] Die KMK betont in ihrem Ergänzungspapier zur Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ (KMK, 2021), dass Lern- und Prüfungsformate zukünftig neben fachlichen Kompetenzen verstärkt auch Schlüsselkompetenzen wie Kreativität, Kollaboration, kritisches Denken und Kommunikation berücksichtigen sollten. Betrachtet man neuere Entwicklungen großangelegter Schulleistungsvergleichsstudien, so werden auch hier[...]

[...] Kinder und Jugendliche sind aktiv am Dialog zu guter Bildung im Schulalter beteiligt Wir setzen uns dafür ein, dass sich Kinder und Jugendliche selbstverständlich am Dialog zu guter Bildung beteiligen und ihre Rechte und Bedarfe konsequent berücksichtigt werden. Dafür stärken wir Formate und Initiativen, die im Sinne des Peer-to-Peer Ansatzes von und mit jungen Menschen konzipiert und gestaltet werden. Unser[...]

[...] Als Schulträger und Träger der Jugendhilfe stehen viele Kommunen bundesweit vor der Herausforderung, den Anspruch auf ganztägige Betreuung umzusetzen. Damit kommen bauliche Aufgaben auf sie zu sowie personelle und rechtliche Fragen. Denn auch, wenn es sich um ein Angebot im Zusammenhang mit der Schule handelt, ist der rechtliche Anspruch in § 24 SGB VIII, Kinder und Jugendhilfe, geregelt. Damit stehen die[...]

[...] Mit Studien prognostizieren wir die Entwicklung von Lehrkräftemangel und -überschuss. Dabei entwickeln wir Handlungsempfehlungen sowohl für Maßnahmen zur Linderung des Lehrkräftemangels als auch zur proaktiven Planung von Reformvorhaben. Für den Mangel haben wir frühzeitig auf die Möglichkeit der freiwilligen Erhöhung der Stundenzahl teilzeitbeschäftigter Lehrkräfte und ein Aufschieben des Eintritts in[...]

[...] Lehrkräftebedarf: Prognosedaten nutzen, Bedarfe sichtbar machen, Lösungen entwickeln Als Stiftung haben wir frühzeitig auf den sich anbahnenden Lehrkräftemangel und Möglichkeiten des Umgangs damit hingewiesen. Inzwischen bahnt sich aufgrund zuletzt sinkender Geburtenzahlen zumindest für die Grundschule ein Möglichkeitsfenster an: Insbesondere zwischen 2029 und 2032 dürften mit einem Blick auf Deutschland[...]

[...] Arbeitsbedingungen und Zusammenarbeit im Gesundheitswesen Im Gesundheitswesen wirkt ein Mangel an Fachkräften bedrohlich. Eine bessere Aufgabenteilung zwischen den Berufsgruppen und sinnvoller Technikeinsatz kann für Entlastung sorgen und die Arbeitsbedingungen verbessern. Wir möchten den dazu nötigen Veränderungsprozess untersuchen und fördern. Einleitung Insbesondere bei den Pflegefachkräften wird seit[...]

[...] Arbeitsbedingungen und Zusammenarbeit im Gesundheitswesen Im Gesundheitswesen wirkt ein Mangel an Fachkräften bedrohlich. Eine bessere Aufgabenteilung zwischen den Berufsgruppen und sinnvoller Technikeinsatz kann für Entlastung sorgen und die Arbeitsbedingungen verbessern. Wir möchten den dazu nötigen Veränderungsprozess untersuchen und fördern.[...]