#Chancengerechtigkeit

[…] „Ich höre und ich vergesse. Ich sehe und ich erinnere mich. Ich tue und ich verstehe." (Konfuzius) Dass Lernen umso erfolgreicher ist, wenn wir das neue Wissen selbst praktisch anwenden, ist [...]

[…] Jedes Kind hat das Recht auf gutes Aufwachsen, Bildung und Teilhabe. Dieses Recht wird in Deutschland jedoch nur ungenügend verwirklicht. Das hat uns die Coronakrise einmal mehr vor Augen geführt. [...]

[…] Bald entscheidet sich, ob Schulen und Kitas noch länger geschlossen bleiben. Doch je länger die Schüler online lernen sollen, desto stärker drohen die weniger privilegierten Kinder zurückzufallen.  [...]

[…] Die Frage wie sich Bildungssysteme durchlässiger gestalten lassen wird bereits seit längerem in der Bildungspolitik diskutiert, auch im Hinblick darauf, wie sich die Übergänge zwischen der beruflichen [...]

[…] Im Sommer besuchte ich in Hannover die Learnext 2018; eine Spezialmesse, bei der es um den Einsatz von Virtual und Augmented Reality in der Aus- und Weiterbildung geht. Ich wollte mir anschauen, [...]

[…] Lebenslanges Lernen ist der Schlüssel zu anhaltender Chancengerechtigkeit. Ob Menschen sich weiterbilden oder nicht, hängt jedoch auch vom Wohnort ab. In Nordrhein-Westfalen nahmen zuletzt mehr [...]

[…] Präsentation und Diskussion beim Bochumer Kongress der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), des Deutschen Gewerkschaftsbundes (DGB) und der Ruhr-Universität Bochum (RUB) Es klingt wie das [...]

[…] Wie Digitalisierung helfen kann, die soziale Spaltung in der Weiterbildung zu verringern Die Digitalisierung hat das Potenzial, mehr Menschen Teilnahme an Weiterbildung zu ermöglichen. So sind [...]

[…] Der Ausbau der Ganztagsschulen ist eine der größten Reformen im Bildungsbereich der letzten Jahrzehnte. Mit dem ganztägigen Lernen verbunden sind viele Hoffnungen auf mehr Leistungsfähigkeit und [...]

[…] Ach ja, das war ein schöner Moment, als ich das erste Mal in die Ergebnisse zu unserer Befragung „Monitor Digitale Bildung – Berufliche Ausbildung im digitalen Zeitalter“ sah. Jede Menge Zahlen, [...]