FachkräfteZOOM – KiTa gemeinsam mit pädagogischen Fachkräften partizipativ erforschen

FachkräfteZOOM will nicht über Fachkräfte, son­dern mit ihnen über ihre aktuelle und zukünftige Arbeitssituation diskutieren. Gemeinsam mit den Fachkräften will die Bertelsmann Stiftung die derzeitige Situation der KiTas bundesweit analysieren und Ideen für zukunftsfähige KiTas sowie neue Ausbildungskonzepte entwickeln.

Das Projekt bietet einen Rahmen, damit KiTa-Fach­kräfte und andere Akteure in den frühkindlichen Bildungssystemen miteinander in einen partner­schaftlichen Dialog treten können. Mit und durch FachkräfteZOOM soll die Position der Fachkräfte in der KiTa-Landschaft nachhaltig gestärkt werden. In diesem direkten Praxisbezug und den Beteiligungsprozessen drückt sich die partizipative Grundaus­richtung des gesamten Projektvorhabens aus.

Erfolgreicher Auftakt: Gemeinsam aufstehen für gute KiTa-Qualität
Beim Auftakttreffen des Fachkräfte-Forums schließen sich 45 KiTa-Fachkräfte zu einem bundesweiten Gremium zusammen und machen Wissenschaftler*innen auf ihre schwierigen Arbeitsbedingungen aufmerksam.
Hier erhalten Sie einen Einblick in das erste Treffen des Fachkräfte-Forums.

Stellungnahmen aus dem Forum: Fachkräfte mischen sich ein!
Mit zwei Stellungnahmen zur Situation in der FBBE meldet sich das Fachkräfte-Forum zu Wort. Die KiTa-Expertinnen fordern damit öffentlich ein, dass ihre Expertise Gehör in den aktuellen fachpolitischen Diskursen findet.
Hier finden Sie Informationen rund um das zweite Fachkräfte-Forum.

Erste Stellungnahme: "Eine Stimme, die eint. Pädagoginnen und Pädagogen mischen sich ein."

Zweite Stellungnahme: "Bedenkt die Kinder, Eltern und KiTa-Fachkräfte. Stellungnahme aus dem Fachkräfte-Forum zum Umgang mit der COVID-19-Pandemie in der Kindertagesbetreuung."

KiTa-Zukunft mitgestalten: Fachkräfte-Forum positioniert sich
Hierstellen wir Ihnen in Kürze die Perspektiven und Ideen zur weiteren Ausgestaltung des FBBE-Systems aus dem Fachkräfte-Forum vor.

"Professionelles Handeln im System. Perspektiven pädagogischer Akteur*innen auf die Personalsituation in Kindertageseinrichtungen (HiSKiTa)": Bei "HiSKiTa" steht die Selbstperspektive der pädagogischen Fachkräfte auf die aktuelle Personalsituation im FBBE-Feld im Vordergrund.

In 12 bundesweit geführten Gruppendiskussionen mit insgesamt 128 Personen wird u.a. der Frage nachgegangen, inwieweit professionelles Handeln unter der angespannten Personalsituation in der KiTa möglich ist. Im Vordergrund des Vorhabens stehen die Offenlegung problembehafteter Situationen in Kindertageseinrichtungen und die Benennung von Grenzerfahrungen professioneller Handlungsfähigkeit und Bedingungen.

Hier finden Sie weiterführende Informationen zur Studie.

Arbeitskräftebedarfs- und -angebotsprognose für das Feld Kindertageseinrichtungen sowie Schulkinderbetreuung in der Grundschule: Um die zukünftige Entwicklung des Arbeitskräftebedarfs und -angebots im FBBE-Feld und in der Grundschule einordnen zu können, wird auf der Basis diverser Datenquellen eine quantitative Analyse auf Bundesländerebene in Form von Szenarien durchgeführt. Dieses Vorhaben untersucht bezogen auf das Arbeitskräfteangebot unter anderem die bestehenden Ausbildungskapazitäten und mögliche Seiten- und Quereinsteigerwege sowie die unterschiedlichen Beschäftigungsverläufe der Fachkräfte. Bezogen auf die Bedarfsanalyse werden quantitative als auch qualitative Einflussfaktoren betrachtet, wie beispielsweise der Betreuungsbedarf der Eltern für ihr Kind, die demografische Entwicklung sowie die Verbesserung des Personalschlüssels. Eine Fachkräfteengpassanalyse rundet das Vorhaben ab.

Hier finden Sie in Kürze weiterführende Informationen zum Vorhaben.