Digitales Lernen braucht eine gewisse technische Grundausstattung. Die Konzepte, wie das erreicht wird, sind dabei in den Bildungssektoren recht unterschiedlich. Auch die Ausstattung ist in den Sektoren sehr heterogen. Die WLAN-Qualität ist etwa an allgemeinbildenden Schulen schlechter als an Hochschulen und BYOD ist dort selbstverständlich, während Schulen sich hier eher schwer tun.