Publikationen

„Mit dem Virus kann man nicht verhandeln, mit uns schon.“ Das schreiben die Jugendlichen, die die JuCo-Studien aus ihrer Sicht interpretiert haben. Sie fordern, dass sie auch in der Krise gefragt werden, was sie brauchen. Sie wollen mitentscheiden und Verantwortung...

Die Corona-Krise legt die Defizite der Kinder- und Jugendpolitik schonungslos offen. Es muss jetzt gehandelt werden, damit junge Menschen besser durch die Krise kommen und wir ihr Recht auf gutes Aufwachsen und Teilhabe endlich einlösen. Der Policy Brief entwickelt...

Die Publikation liefert vertiefende Auswertungen der beiden JuCo-Befragungen durch den Forschungsverbund „Kindheit – Jugend – Familie in Zeiten von Corona“. Im Fokus steht dabei die Beteiligung von jungen Menschen, Bedarfe und Belastungen in der Krise sowie Folgerungen für...

Jedes fünfte Kind wächst in Deutschland in Armut auf. Zahlen und Fakten dazu, auch auf regionaler Ebene, liefert unser Factsheet Kinderarmut.

Kinder in Familien, die SGB II-Leistungen beziehen, sind schlechter mit vielen Gütern und Teilhabeaspekten ausgestattet als Kinder aus finanziell abgesicherten Familien.

Der Forschungsbericht gibt auf der Grundlage von Einzelinterviews und Gruppendiskussionen mit Grundschüler:innen Einblicke in die Perspektive von Kindern auf die Gestaltung des Verhältnisses von Familie und Grundschule. Dabei zeigt sich, dass Kinder sehr unterschiedliche...

Die Ergebnisse der Studie "Children’s Worlds+" werden in dieser Broschüre kurz und einfach erklärt. Für die Studie haben wir gemeinsam mit Sabine Andresen und ihrem Team von der Goethe-Universität Frankfurt rund 3.500 Kinder und Jugendliche in ganz Deutschland zu ihrem...

Familie und Kita sollen zum Wohl der Kinder gut zusammenarbeiten – in einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Das wird in der Fachdebatte oft gefordert. Was passiert aber eigentlich, wenn sich Kinder, Eltern und Fachkräfte in der Kita begegnen? Dieser Frage geht der...

Familie und Kita sollen zum Wohl der Kinder gut zusammenarbeiten – in einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Das wird in der Fachdebatte oft gefordert. Was passiert aber eigentlich, wenn sich Kinder, Eltern und Fachkräfte in der Kita begegnen? Dieser Frage geht der...