#PISAStudie

[…] Bessere Chancen für Schüler, aber Unterschiede zwischen den Bundesländern Seit der ersten PISA-Studie im Jahr 2000 geht es mit Deutschlands Schulen voran. Die Leistungen haben sich verbessert, weniger [...]

[…] 17. April 2024: Die NRW-Schulministerin Feller stellt einen 6-Punkte-Plan zur Reform der Lehrkräftefortbildung vor. [...]

[…] Lieber Horst Weishaupt, wir sprachen im ersten Teil dieser Gesprächsserie über die Schulstatistik als einen wichtigen Datenbestand zur datengestützten Analyse der Situation des Schulwesens. Während [...]

[…] Zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme seit 2002 Die Frage, wie chancengerecht und leistungsfähig unsere deutschen Schulsysteme sind, ist weiterhin aktuell: [...]

[…] Zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme seit 2002 Die Frage, wie chancengerecht und leistungsfähig unsere deutschen Schulsysteme sind, ist weiterhin aktuell: [...]

[…] Zur Chancengerechtigkeit und Leistungsfähigkeit der deutschen Schulsysteme seit 2002 Die Frage, wie chancengerecht und leistungsfähig unsere deutschen Schulsysteme sind, ist weiterhin aktuell: [...]

[…] Die aktuelle PISA-Studie belegt es erneut: Die soziale Herkunft von Kindern und Jugendlichen wirkt sich in Deutschland nach wie vor gravierend auf ihre Bildungskarrieren aus. Wie kann man diesen [...]

[…] Im Jahr 2000 gab die OECD ihre erste PISA-Studie heraus. Hier wurden weltweit Schulleistungen in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und Naturwissenschaften untersucht. Deutsche Schüler schlossen [...]

[…] Seit der ersten Pisa-Studie im Jahr 2000 geht es mit Deutschlands Schulen voran. Die Leistungen haben sich verbessert, weniger Schüler bleiben ohne Abschluss. Die soziale Herkunft beeinflusst die [...]

[…] Am Rande der Jakob Muth-Preisverleihung für inklusive Schule in Berlin traf ich Wilfried Steinert, den ehemaligen Schulleiter der Waldhofschule Templin. Dort lernen mehr als 250 Kinder gemeinsam, ca. [...]