#Ländermonitoring

[…] Länderbericht Baden-Württemberg Fazit In Baden-Württemberg verweisen die verfügbaren Indikatoren zur beruflichen Ausbildung insgesamt auf eine günstige Prognose für die kommenden Jahre. Dies [...]

[…] Länderbericht Schleswig-Holstein FazitAngesichts der im Ländervergleich schwierigeren Rahmenbedingungen für die Berufsausbildung– ungünstige Siedlungs‑, Wirtschafts‑ und Betriebsgrößenstruktur– hat [...]

[…] Einen gesicherten und einfachen Zugang zu „guter“ Kindertagesbetreuung für jedes Kind zu gewährleisten, ist eine der zentralen politischen Herausforderungen in Deutschland. Denn trotz der gewaltigen [...]

[…] Wie viele Kinder von einer Fachkraft in der KiTa betreut werden, stellt ein zentrales, vielfach diskutiertes Qualitätsmerkmal von frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung dar. Die Tätigkeiten [...]

[…] Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) ist eine der wichtigsten Aufgaben unserer heutigen Gesellschaft. So ermöglichen „gute“ FBBE-Angebote allen Kindern von Anfang an faire und gleiche [...]

[…] 150 Personen aus dem gesamten Bundesgebiet sind mit uns zusammen am 02.09. bei einem Web-Seminar dieser Frage nachgegangen! Diskutiert wurde die aktuelle angespannte KiTa-Personalsituation mit den [...]

[…] In welchem Bundesland werden die meisten Kleinkinder betreut? Wie viele Betreuer sind für sie da und wie sind diese ausgebildet? Die Unterschiede sind bundesweit groß, wie diese Infografiken zeigen. [...]

[…] Ob ein Kind eine gute oder schlechte Kita besucht, hängt nicht nur davon ab, in welchem Bundesland es betreut wird, sondern sogar in welchem Kreis. Es ist also der Wohnort, der innerhalb Deutschlands [...]

[…] Der Wohnort entscheidet innerhalb Deutschlands über die Bildungschancen von Kindern. Die Personalschlüssel in Kindertageseinrichtungen (Kita) variieren von Kreis zu Kreis, das zeigt das [...]

[…] Pressemitteilung: Viele Kitas in Deutschland können ihren Bildungsauftrag nicht oder nur eingeschränkt umsetzen. Dies geht aus dem Ländermonitoring Frühkindliche Bildungssysteme und einer zeitgleich [...]