#Kita

[…] Die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ) ist für uns ein Ort, an dem es viele Menschen mit einer offenen Art und immer einem Blick für Lösungen gibt. Es ist für uns ein Ort, an dem niemand allein [...]

[…] In finanzschwachen Kommunen steht Kindern häufig eine schlechtere schulische Infrastruktur zur Verfügung als in finanzstarken Kommunen. Wie es genau um den Zusammenhang von Bildungschancen und der [...]

[…] Schule21 im Gespräch mit Frank Wagner Stell dir vor du wirst Schulleiter an einer Schule in einem benachteiligten Stadtteil und du merkst, dass Kinder ganz wenig Wertschätzung erleben, sowohl zu [...]

[…] Im März 2023 hat ein breiter Kreis aus Stiftungen, Verbänden und Gewerkschaften einen Appell an den Bundeskanzler und die Ministerpräsident:innen der Länder verfasst – mit der zentralen Forderung, [...]

[…] Die Zahlen sprechen Bände: 7,5 Prozent aller deutschen Schülerinnen und Schüler haben im Schuljahr 2021/22 einen sonderpädagogischer Förderbedarf – in der Gruppe der Kinder und Jugendlichen [...]

[…] Wie sieht ein Leben unseres von Konsum geprägten Alltags aus? Was treibt Menschen an, aus diesem Alltag komplett auszusteigen? Welche Erfahrungen machen diese Menschen bei ihrer alternativen [...]

[…] Leistungsdefizite, Chancenungleichheit, Pädagog:innenmangel: Die massiven Probleme im deutschen Bildungssystem verletzen die Rechte jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen auf bestmögliche Bildung und [...]

[…] In dem imaginären "Bundesamt für nachhaltige Transformationsverhinderung" lautet die Aufgabenstellung: Wie kann in der Immobilien-Branche ein Segment mit relevantem CO2-Ausstoß gesellschaftlich so [...]

[…] Mit dem Ausbau von Ganztagsschulen Anfang der Nullerjahre im Zuge des Investitionsprogramms „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) waren viele Hoffnungen verbunden, von der Überwindung des [...]

[…] Die Kommunen in Deutschland stehen vor der Herausforderung, die Energiewende vor Ort als Beitrag zur Erreichung der klimapolitischen Ziele der Bundesregierung umzusetzen. Als unterstützende [...]