Der 40.000-Einwohner-Ort Geraldton an der australischen Westküste macht durch seine Beteiligungsformate deutlich, dass nachhaltige Entwicklung und nachhaltiges Wachstum nur gemeinsam mit Bürgern, Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Verwaltung erreicht werden kann.

Die Hafenstadt Portsmouth im US-Bundesstaat New Hampshire hört auf ihre Einwohner: Unter der Bezeichnung "Portsmouth listens" treten Bürger und Stadtverwaltung seit 1999 in "Study Circles" in Dialog, um aktuelle Probleme (von Gewaltprävention über die Gestaltung der Innenstadt bis hin zu Umweltfragen) zu diskutieren und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.

Um gegen die hohe strukturelle Ungleichheit anzugehen, entschied sich die brasilianische Metropole Belo Horizonte (5 Millionen Einwohner) dafür, die Bürger selbst bestimmen zu lassen, wohin die Gelder fließen. Seit Einführung des Bürgerhaushaltes wurden mehr als 1.000 Maßnahmen umgesetzt. Ein Prozess, der das Leben der Menschen in der Stadt nachhaltig verändert hat.

La Plata, mit knapp 700.000 Einwohnern eine der größten Städte Argentiniens, bindet ihre Bürger in die Verteilung öffentlicher Finanzen ein. Durch die Einführung des Bürgerhaushalts haben sich die Lebensgrundlagen in La Plata deutlich verbessert, und das durch die aktive Mitarbeit der Betroffenen.

Mit dem Reinhard Mohn Preis 2011 wollte die Bertelsmann Stiftung der Debatte um die Anforderungen und Handlungsmöglichkeiten für ein zukunftsfähiges demokratisches System neue Impulse geben.

Für die vorbildliche Förderung von Schülern ausländischer Herkunft hat die Schulbehörde aus dem kanadischen Toronto den Carl Bertelsmann-Preis 2008 erhalten.

Für den Carl Bertelsmann-Preis 2008 wurden in zehn ausgesuchten Ländern beispielhafte Programme zum Thema "Integration durch Bildung" recherchiert. Aus den vier Nominierten bestimmte die Jury der Bertelsmann Stiftung den Toronto District School Board als Preisträger 2008.

Explizites Ziel des Züricher Programms QUIMS ist es, die Bildungsungleichheit zu verringern und alle Schüler in die Schule zu integrieren.

Den Schülern spielerisch Freude am Lernen vermitteln – eine innovative Idee von Education Leeds, einer gemeinnützigen Gesellschaft, die im Auftrag der Stadt das Bildungswesen organisiert.

Die Stadt Malmö engagiert sich nach Einschätzungen von Experten vorbildlich für die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.