Pistes pour une formation professionnelle dualisée

Le système de formation en alternance est considéré comme un modèle de réussite dans le monde entier - mais comment ce modèle de réussite peut-il être transféré dans d'autres pays ?

Dieter Euler se penche sur cette question dans une nouvelle étude dans laquelle il divise le système de formation en alternance en différents éléments et discute de leur transférabilité à plusieurs niveaux de mise en œuvre. Son approche, fortement orientée vers la pratique et la mise en œuvre, montre à quoi peut ressembler un transfert de certains éléments et comment ceux-ci peuvent être adaptés aux conditions générales d'un pays.   

L'étude est publiée en allemand, en anglais, en français et en espagnol.