Publikationen

This brochure that was published in cooperation with the Lifelong Learning Platform at the education policy challenges which arise in respect of the validation of non-formal and informal learning in Europe focusing on persons with low levels of formal qualification. It...

This country report was composed as part of a larger study on validation of non-formal and informal learning in Europe. The country reports of Austria, Denmark, Finland, France, Norway, the Netherlands, and the United Kingdom as well as the summary of the study both in...

Lebenslanges Lernen ist eine Grundvoraussetzung für beruflichen Erfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Mit dem Deutschen Weiterbildungsatlas zeigt eine bundesweite Studie erstmals, wie stark sich die Teilnahmequoten regional unterscheiden und ob Regionen ihr...

Beratung braucht Politik – Politik braucht Beratung. Und dies mit gleichen Zugangschancen für alle. Barrieren bestehen für die Personengruppen, denen es am meisten an Informationen, Orientierung und Begleitung mangelt: Dazu zählen insbesondere geringqualifizierte und...

Deutschland braucht ein verbindliches Anerkennungssystem für non-formal oder informell erworbene Kompetenzen, um Chancengerechtigkeit auf dem Arbeitsmarkt herzustellen und dem Fachkräftemangel zu begegnen. Andere europäische Länder zeigen Deutschland auf, wie...

Das vorliegende Whitepaper will einen Beitrag dazu leisten, das Grundlagenwissen zu OER zu

verbreitern und die Diskussion um OER voranzutreiben. Denn bisher sind alle Versprechungen

zu OER vor allem eins: Versprechungen. Um das Potenzial der OER zu entfalten, braucht es...

Eine Welt ohne PC, Smartphone oder Tablet ist inzwischen für viele Menschen weder vorstellbar noch wünschenswert. Digitale Angebote helfen, unseren Alltag besser zu organisieren und Zeit und Raum flexibel zu überbrücken. Auch in der beruflichen Weiterbildung hält der Trend...

Studie der Bertelsmann Stiftung belegt Nachteile atypisch Beschäftigter: Die Weiterbildung der Zeitarbeiter geht stark zurück, prekär Beschäftigte bilden sich immer weniger weiter.

Weniger Weiterbildung für immer mehr atypisch Beschäftigte - Zusammenfassung der für die Bertelsmann Stiftung erstellten Studie „Weiterbildung atypisch Beschäftigter“

Almost eight million people in Germany currently work in a fixed-term, part-time or temporary position, or in a marginal employment situation known as a “mini-job.” For statistical purposes, all of these are classified as “atypical workers,” in contrast to workers with...