Zwischenbericht zur Evaluation des Q-Masters an der Humboldt-Universität zu Berlin

Um dem Lehrkräftemangel zu begegnen, sind neue Qualifizierungsangebote für Quereinsteiger:innen aufgelegt worden, auch an Universitäten. In ihren Kompetenzen und Einstellungen unterscheiden sie sich dabei kaum von ihren Kommiliton:innen im regulären Lehramtsstudium, wie eine aktuelle Studie in Kooperation mit der Universität Potsdam zeigt. Jetzt liegen die ersten Ergebnisse vor.