Ausbildung Flüchtlinge

Publikation: Kommunales Integrationsmanagement Teil 2

 Der zweite Teil des Berichts, den die KGSt in Kooperation mit Bertelsmann Stiftung und Robert Boschstiftung GmbH erarbeitet hat, ist nun erschienen.

Während sich der erste Teil des Bericht mit der strategischen Konzeptionierung und organisatorischen Empfehlungen beschäftigt, geht es hier um praxisnahe Impulse zu den Handlungsfedern Wohnen, Sprache, Bildung, Arbeitsmarkt und Wirtschaft, Gesundheit, Sport und Kultur sowie zu zentralen Erfolgsfaktoren des kommunalen Integrationsmanagements (Bürgerengagement, Digitalisierung Sicherheit, agile Steuerung, Wirkungscontrolling). Dabei stehen die Gestaltungsmöglichkeiten der Kommunen im Vordergrund.

Die im ersten Berichtsteil aufgezeigten Denkrichtungen des kommunalen Integrationsmanagements „abgestimmt denken“, „proaktiv denken“; vernetzt denken“ und sozialraumorientiert denken“ sind auch hier maßgeblich.

Die Impulse liefern Hinweise für die Entwicklung zielgerichteter kommunaler Maßnahmen. Es gilt, diese vorrangig inklusiv auszurichten. Außerdem sollte zunächst immer überprüft werden, inwieweit Regelangebote für die Zielgruppe greifen, geöffnet werden können oder gegebenenfalls leicht angepasst werden können. Nur wenn das nicht der Fall ist oder sie nicht die angestrebte Wirkung zeigen, sollten spezifische Sonderlösungen für die Zielgruppe konzipiert werden.

Download des Berichts

Download des Berichts

Ähnliche Artikel

(© © Entwurf + Visualisierung: Ludger Schwarze-Blanke)

Soziale Orte: Kirchengebäude für Zusammenhalt öffnen

1322464926(© © Getty Images/iStockphoto/Maxiphoto)

Studie: Weniger Patente und schwindende Bedeutung bei Forschung und Entwicklung: Wettbewerber laufen der deutschen Industrie den Rang ab

Group of young people working together. Creative business people in modern office(© stock.adobe.com/Rymden)

: Das Portal für nachhaltige Kommunen geht an den Start

(© Bertelsmann Stiftung)

Zoom-Veranstaltung: Online Forum - Teilhabe und Arbeit: Zugewanderte Fachkräfte für Pädagogik und frühkindliche Bildung