Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht
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- Date of publication
- 01/12/2011
- Volume/Format
- 12 pages, PDF
Format
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PDF
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Was „individuelle Förderung“ in der Unterrichtspraxis bedeutet und wie sich Schulen – trotz schwieriger Rahmenbedingungen – auf den Weg machen können
