#Unterrichtsentwicklung

[…] Das Thema Unterrichtsentwicklung hat in den letzten zehn Jahren insgesamt an Bedeutung gewonnen. Was nehmen Sie wahr: Was hat sich konkret verändert und wie gehen die Schulen damit um? Gerd [...]

[…] Es fällt auf, dass der Wandel zur Sekundarschule von allen sehr positiv genutzt wird. Der beste Beweis dafür ist sicher die Einstimmigkeit in Lehrer- und Schulkonferenz bei der Abstimmung zu Vielfalt [...]

[…] Jochem von Schwerdtner: Richtig. Die Kritiker bzw. Skeptiker wurden in der Schulkonferenz zwar gehört, aber mit großer Mehrheit überstimmt. Die zögerlichen Kolleginnen und Kollegen brauchten die [...]

[…] Der Hochsauerlandkreis war als zweiter Kreis beim Programm Vielfalt fördern dabei. Inwiefern profitiert er von diesem Fortbildungsangebot? Lis Eissing: Ich habe das Angebot als etwas empfunden, was [...]

[…] In ihrer pädagogischen Arbeit fühlt sie sich dem Namensgeber Willy Brandt und seinem Engagement verpflichtet. Sie tritt nicht nur für mehr Chancengleichheit in der Gesellschaft ein, sondern will mit [...]

[…] Vom ersten Modul an geht es in Vielfalt fördern um Unterrichtsentwicklung. Lehrerinnen und Lehrer machen sich auf den Weg, um den Unterricht so weiterzuentwickeln, dass die Schülerinnen und Schüler [...]

[…] Ziel erreicht: Stärken stärken, Teamstrukturen ausbauen, Profil schärfen "Wenn das Land NRW sich auf den Weg macht und sagt: ‚Wir möchten die Unterrichtsentwicklung in Schulen mithilfe einer Stiftung [...]