#Inklusion

[…] Deutschlands vielfältige Gesellschaft hat sich seit dem Anstieg der verschiedenen Formen der Migration erheblich verändert. Dies bringt Herausforderungen, aber auch Chancen auf verschiedenen Ebenen [...]

[…] Was Inklusion an Schulen wirklich bedeutet  Inklusion an Schulen heißt, dass alle Kinder und Jugendlichen das Recht auf Bildung ohne Diskriminierung und mit gleichen Chancen haben, egal ob sie eine [...]

[…] Der aktuelle Bericht der UN-Monitoringstelle für die Behindertenrechtskonvention stellt im Sommer 2023 sehr nüchtern fest: „Deutschland ist geprägt von einem ausdifferenzierten System von [...]

[…] In den vergangenen Tagen erhielt die Bundesregierung die Ergebnisse des sogenannten Staatenberichtsverfahrens zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) in Deutschland. In diesem [...]

[…] Wenn die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) in den kommenden Jahren in Deutschland in quantitativer Hinsicht umgesetzt werden soll, dann muss es in allen 16 Bundesländern darum gehen, die [...]

[…] In der Corona-Pandemie ist der Umbau des deutschen Schulsystems hin zu einem inklusiven System gefühlt kein Thema mehr gewesen – nur wenig wurde öffentlich darüber diskutierte, wie und wo Kinder und [...]

[…] Die im Jahr 2006 verabschiedete UN-Behindertenrechtskonvention sieht die Inklusion von Menschen mit Handicap als Bürgerrecht und Gesellschaftsaufgabe. Im Bildungsbereich werden erhebliche [...]

[…] Schule21 im Gespräch mit Staatssekretär a.D. Mark Rackles Schulische Inklusion ist derzeit kaum noch ein Thema in der bildungspolitischen Debatte. Das hat mit Corona zu tun, aber auch mit der [...]

[…] Lieber Herr Wrase, Sie haben sich in Ihrer neuen Studie gemeinsam mit Sebastian Steinmetz, Marcel Helbig und Ina Döttinger die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention genauer angesehen. Das [...]

[…] Schule, Lernen, Bildung im 21. Jahrhundert – nicht erst seit Corona ein Feld großer Herausforderungen und Reformbedarfe. Die Scheinwerfer der Pandemie haben die digitalen Defizite Deutschlands [...]