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[...] Praxishandbuch zur qualitätszentrierten Ausbildungs- und Studienorientierung an Schulen Berufliche Orientierung in der Schule ist und bleibt ein wichtiges Thema: Der Arbeitsmarkt verändert sich rasant und laufend entstehen neue Berufsfelder, Studiengänge und Abschlüsse. Mangelnde Orientierung oder Fehlentscheidungen bei der Berufswahl führen bei jungen Menschen zu Unzufriedenheit, Frustration und nicht selten[...]

[...] Schuljahr 2022/2023 Das Recht auf diskriminierungsfreie und chancengerechte Bildung haben alle Kinder und Jugendlichen in Deutschland – unabhängig davon, ob bei ihnen einen Förderbedarf festgestellt wurde oder nicht. Ein inklusives Schulsystem ermöglicht gemeinsames Lernen für alle Schüler:innen. Doch auch noch 15 Jahre nach der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention (kurz: UN-BRK), in der das Recht[...]

[...] Sie haben Interesse an unseren Themen / Publikationen?Hier erhalten Sieeinen Gesamtüberblick von unserenProjektpublikationen Chance Ausbildung. Bei Interesse wenden Sie sich an chance-ausbildung@bertelsmann-stiftung.de. Gerne senden wir Ihnen die im Gesamtüberblick aufgeführten, kostenlosen Exemplare zu. - Ausbildungsgarantie - Ausbildung stärken - Berufsorientierung - Berufsausbildung für eine digitale[...]

[...] Ergebnisse der Voices of Economic Transformation 2023 Das 2021 initiierte Netzwerk „Voices of Economic Transformation“ bringt Führungspersönlichkeiten aus Unternehmen, Start-ups, Politik und Verbänden zusammen. Das Netzwerk entwickelt Ideen und Impulse für die öffentliche Debatte und auch für die betriebliche und politische Praxis, um die Transformation zu einer Nachhaltigen Sozialen Markwirtschaft[...]

[...] 2021/2022 Wie steht es um die Inklusion im deutschen Schulsystem? Auf der Grundlage aktueller Schulstatistiken wurde im Rahmen des Factsheets „Inklusion im deutschen Schulsystem – Schuljahr 2021/22“ untersucht, inwieweit sich Deutschland und die Bundesländer dem Ziel angenähert haben, „Kinder mit Behinderung nicht (...) vom unentgeltlichen und obligatorischen Grundschulunterricht oder vom Besuch[...]

[...] 2021/2022 Der Tabellenanhang zum Factsheet „Inklusion im deutschen Schulsystem – Schuljahr 2021/22“ informiert über alle statistischen Grundlagen und detaillierten Quellen der Analysen zur inklusiven Schulbildung. Das Factsheet „Inklusion im deutschen Schulsystem“ fasst aktuelle Daten und Fakten zur inklusiven Schulbildung aus dem Jahr 2021/22 zusammen und wurde gemeinsam mit dem Bildungsforscher Klaus[...]

[...] In der Corona-Pandemie ist der Umbau des deutschen Schulsystems hin zu einem inklusiven System gefühlt kein Thema mehr gewesen – nur wenig wurde öffentlich darüber diskutierte, wie und wo Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf lernen. In Elternumfragen der vergangenen Jahre hat sich zwar gezeigt, dass sich die Sichtweise auf das gemeinsame (inklusive) Lernen grundsätzlich nicht[...]

[...] Ein praxisorientierter und forschungsgestützter Leitfaden Schulen sind kontinuierlich gefordert, sich weiterzuentwickeln. Dies gilt für die digitale Transformation, die Inklusion und den Ganztagsausbau. Ob schulpolitische Reformen sich positiv auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern auswirken, hängt letztlich auch davon ab, inwiefern Lehrkräfte ihre professionellen Kompetenzen durch wirksame[...]

[...] Ein praxisorientierter und forschungsgestützter Leitfaden Schulen sind kontinuierlich gefordert, sich weiterzuentwickeln. Dies gilt für die digitale Transformation, die Inklusion und den Ganztagsausbau. Ob schulpolitische Reformen sich positiv auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern auswirken, hängt letztlich auch davon ab, inwiefern Lehrkräfte ihre professionellen Kompetenzen durch wirksame[...]

[...] Wie Eltern die Corona-Zeit erleben und was das für die Schule der Zukunft bedeutet In der Zeit der coronabedingten Schulschließungen haben sich viele Mütter und Väter von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf allein gelassen und überfordert gefühlt. Für die Zukunft erwarten sie deutlich mehr Hilfestellung und bessere Rahmenbedingungen für den Unterricht. Digitale Lernmittel sowie einen[...]