[...] Mit den Perspektiven der Lernenden Schule qualitätsvoll entwickeln Schüler:innen erleben täglich ihre Schule als Lern- und Lebensort. Ihre Perspektiven, Erfahrungen und Einschätzungen können eine wichtige Datenquelle für die Schul- und Unterrichtsentwicklung sein. Es fehlen jedoch in den meisten Ländern geeignete Instrumente, mit denen das schulbezogene Wohlbefinden systematisch erfasst werden kann (siehe[...]
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