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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Rollen und Aufgabenverteilung bei Frauen und Männern in Corona-Zeiten

Homeschooling, kochen, betreuen: Die Corona-Pandemie stellt Familien vor große Herausforderungen. Neue Umfrageergebnisse der Bertelsmann Stiftung zeigen, dass die Verteilung der Aufgaben im eigenen Zuhause vorwiegend klassischen Rollenbildern zwischen Mann und Frau folgt....

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Chancen guten Ganztags für Kinder im Grundschulalter: menschenrechtliche Perspektiven

Das vorliegende Rechtsgutachten wurde von Friederike Wapler im Auftrag der Bertelsmann Stiftung für den Workshop der Expert:innenrunde im September 2020 erstellt. Es lotet aus, welche völkerrechtlichen Aspekte für die Ausgestaltung ganztägiger Bildungs- und...

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (change Magazin), 2020

change 2/2020 - Ein neues „Hallo“

Wer hätte sich vor der Pandemie vorstellen können, ein „Hallo“ mit einem Fußgruß statt mit einem Händeschütteln zu bekräftigen? Die Umstände fordern uns heraus umzudenken. Alte Verhaltensweisen werden von neuen abgelöst. Wie das von Sri Lanka bis Meckenbeuren am Bodensee...

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Transnationale Qualifizierungs- und Mobilitätspartnerschaften (tQMP)

Der Globale Migrationspakt der Vereinten Nationen beschreibt globale Kompetenzpartnerschaften bzw. Global Skills Partnerships (GSP) als eine innovative Möglichkeit, die Fachkräftebasis global zu stärken, bleibt hinsichtlich ihrer Ausgestaltung aber recht vage. Auch die...

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CHE Centrum für Hochschulentwicklung gGmbH (Hrsg.) (PDF), 2020

Flexible Wege ins Lehramt?! – Qualifizierung für einen Beruf im Wandel

Der Lehrermangel wird in den kommenden Jahren eines der zentralen Themen für das deutsche Schulsystem. Flexible Einstiegsmöglichkeiten ins Lehramt und berufsbegleitende Angebote der Weiterbildung können ein entscheidender Teil der Lösung sein, sind aber bisher an deutschen...

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Nach der Pandemie: für eine gestaltungsorientierte Berufsbildung in der digitalen Arbeitswelt

Digitale Technologien verändern die Arbeits- und Geschäftsprozesse – mit massiven Folgen nicht nur für die technologischen und wirtschaftlichen Prozesse, sondern auch für die berufliche Bildung. Durch die Corona-Pandemie wurde sozusagen im Zeitraffer eine Entwicklung zur...

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Gemeinsam Lernen oder Exklusion in der Inklusion?

In der Zeit der coronabedingten Schulschließungen haben sich viele Mütter und Väter von Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf allein gelassen und überfordert gefühlt. Für die Zukunft erwarten sie deutlich mehr Hilfestellung und bessere Rahmenbedingungen für den...

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OECD (Hrsg.) (PDF), 2020

OECD Lernkompass 2030

Welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler für eine robuste und erfolgreiche Entwicklung 2030 benötigen, beschreibt der OECD Lernkompass 2030 als dynamisches Rahmenkonzept für das Lernen. Der OECD Lernkompass wurde im Rahmen des OECD Projekts Future of Education and...

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Stiftung Mercator (Hrsg.) (PDF), 2020

Einen guten Ganztag auf der Grundlage eines integrierten Bildungsverständnisses schaffen!

Mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ab 2025 für alle Grundschulalter geht die deutsche Gesellschaft einen großen Schritt in Richtung eines chancengerechten und familienfreundlichen Bildungs-und Betreuungsangebotes. Jetzt geht es darum, das Ganztagsangebot qualitativ...

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Bertelsmann Stiftung (Hrsg.) (PDF), 2020

Die Ausbildungsgarantie in Österreich

Die Corona-Pandemie trifft nicht nur den Arbeitsmarkt, sondern auch den Ausbildungsmarkt hart, da viele Unternehmen aufgrund der unsicheren wirtschaftlichen Lage weniger Ausbildungsplätze anbieten. Mehr Jugendliche denn je laufen also Gefahr, bei der Ausbildungsplatzsuche...

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