Von A wie Ausbildungsgarantie bis Z wie Zukunft der Weiterbildung. Der Newsletter informiert über die Aktivitäten der Bertelsmann Stiftung zur Verbesserung der Aus- und Weiterbildungschancen von Jugendlichen und Erwachsenen.
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Analyse von Online-Stellenanzeigen: Große Jobchancen mit Teilqualifikationen
Eine abgeschlossene Berufsausbildung ist der Königsweg in den deutschen Arbeitsmarkt, aber auch Arbeitskräften mit Teilqualifikationen (TQs) stehen viele Türen offen. Das zeigt eine Auswertung von 860.000 Online-Stellenanzeigen der Bau- und der Gastronomie-Branche im Auftrag der Bertelsmann Stiftung. In mehr als zwei Dritteln der Job-Anzeigen für Fachkräfte sind zwar mehrere Teilqualifikationen, aber kein volles Berufsprofil gefragt. Bei Hilfskräften erwarten Betriebe hingegen mehr Kompetenzen als der Begriff „ungelernt“ vermuten lässt.
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Save-the-Date: Teilqualifizierungen zwischen Anspruch und Wirklichkeit am 20.09.2022
Der Deutscher Weiterbildungstag e.V. und die Bertelsmann Stiftung veranstalten am 20.09.2022 in Berlin eine gemeinsame Fachveranstaltung zu Teilqualifikationen als arbeitsmarktpolitisches Instrument. Neben der Rolle von Teilqualifizierungen im Kontext der Transformation der Arbeitswelt soll auch die Umsetzungsperspektive mit Akteuren aus der Praxis beleuchtet werden.
Eine unverbindliche Vormerkung zur Veranstaltung ist hier möglich.
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Mit einem Bürgerrecht auf Weiterbildung sicher durch den Wandel
Eine neue Studie, die das Wirtschaftsforschungsunternehmen Prognos im Auftrag der Bertelsmann Stiftung und des Zentrums Liberale Moderne erstellt hat, zeigt, wie ein Bildungsgrundeinkommen hilft, Deutschlands Weiterbildungssystem auf neue Füße zu stellen. Die Studie stellt die Defizite des deutschen Weiterbildungssystems heraus und skizziert ein Idealbild eines leistungsfähigen Weiterbildungssektors. Das Bildungsgrundeinkommen kann einen Übergang vom Status quo zum Idealbild schaffen.
zur Studie
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Einladung zur Studienvorstellung: Ein zukunftsfähiges Weiterbildungssystem durch ein Bildungsgrundeinkommen am 23. Juni 2022
Mit einer neuen Studie hat Prognos im Auftrag des Zentrums Liberale Moderne und der Bertelsmann Stiftung die Machbarkeit eines Bildungsgrundeinkommen bewertet. Die Studienergebnisse möchten wir nun vorstellen und diskutieren. Wir laden Sie herzlich zu unserem digitalen Presse- und Fachgespräch am Donnerstag, den 23. Juni 2022, 14:00 bis 15:00 Uhr via Zoom ein.
Für die Teilnahme bitten wir hier um eine verbindliche Anmeldung bis zum 21. Juni 2022.
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(Senior) Project Manager (m/w/d) für “Ausbildung stärken“ gesucht
Wie entwickelt sich das Berufsbildungssystem in Deutschland und wie können wir mehr jungen Menschen – unabhängig von ihrer Herkunft – die Chance auf einen Ausbildungsabschluss ermöglichen? Mit diesen Fragen beschäftigen wir uns im Projekt „Ausbildung stärken" (www.chance-ausbildung.de). Ab August suchen wir für das Projekt personelle Unterstützung.
Die Details der Ausschreibung finden Sie hier.
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Sorge um Ausbildungschancen: Jugend fordert mehr Unterstützung von der Politik
Clemens Wieland, Ausbildungsexperte unserer Stiftung, hat in den vergangenen zwei Jahren mehrfach Umfragen in Auftrag gegeben, in denen Jugendliche zu ihrem Stimmungsbild mit Blick auf den Ausbildungsmarkt befragt wurden. Nach klaren Einbrüchen aufgrund von Corona ist die Stimmung nun etwas besser, aber es bleibt kritisch und viele sind pessimistisch.
zum Video
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Ausbildungsperspektiven im dritten Corona-Jahr
Corona nimmt kein Ende. Und auch im Jahr 2022 sind die Auswirkungen auf Bildung, Wirtschaft und Gesellschaft erheblich. Um dieser Ausnahmesituation Rechnung zu tragen, hat die Bertelsmann Stiftung erneut eine Jugendbefragung zu den Ausbildungsperspektiven durchgeführt. Erstmalig wird in diesem Jahr neben der Bundesebene auch die Ebene der Bundesländer betrachtet.
zur Publikation
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Expertenkommission übergibt Ausbildungsgutachten an Bremer Wirtschaftssenatorin Kristina Vogt
Das Angebot an Ausbildungsplätzen geht im Land Bremen zurück, viele junge Menschen suchen einen Ausbildungsplatz. Gleichzeitig bleiben aber auch Plätze unbesetzt. Um dieses Problem zu bekämpfen, hat Bremen als erstes Bundesland eine Initiative zur Einführung eines umlagefinanzierten Ausbildungsfonds gestartet. Die dafür eingerichtete Expertenkommission, der auch unser Kollege Clemens Wieland angehörte, hat in den letzten Monaten intensiv an Handlungsempfehlungen für die Einführung gearbeitet und den Bericht nun der Senatorin für Wirtschaft, Arbeit und Europa vorgelegt.
zum Blogbeitrag
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Deutscher Weiterbildungsatlas erschienen
Der Deutsche Weiterbildungsatlas beleuchtet das Weiterbildungsangebot und die Weiterbildungsbeteiligung auf der Ebene der Bundesländer sowie der Kreise und kreisfreien Städte im Zeitverlauf. Ein besonderer Anspruch des Weiterbildungsatlas ist es darüber hinaus, die Kennzahlen zur Weiterbildung in den Kreisen und kreisfreien Städten so zu standardisieren, dass diese trotz der sehr unterschiedlichen Bevölkerungs-, Wirtschafts- und Siedlungsstrukturen miteinander vergleichbar sind. Dazu werden im Deutschen Weiterbildungsatlas Indikatoren wie die Potentialausschöpfung und Umkreisdaten berechnet und auf Grundlage der gewonnenen Daten Handlungsempfehlungen abgeleitet. Der Weiterbildungsatlas wurde vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) und der Bertelsmann Stiftung entwickelt und wird mit dieser Ausgabe erstmals vom DIE veröffentlicht.
weitere Informationen
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Rückblick: Web-Veranstaltung „Berufsabschluss durch Weiterbildung – Zur Wirksamkeit beruflicher Nachqualifizierung“
Abschlussorientierte Weiterbildungsangebote sind ein wesentlicher Bestandteil, um die eigene Position am Arbeitsmarkt zu verbessern – dies geht aus der kürzlich veröffentlichten Studie zur Wirksamkeit beruflicher Nachqualifizierung hervor, deren Ergebnisse am 28.04.2022 in einer Web-Veranstaltung vorgestellt und diskutiert wurden. Mehr als 125 Teilnehmer:innen aus Politik, Wirtschaft und der Erwachsenenbildung nahmen an der Veranstaltung teil.
Eine Zusammenfassung der Web-Veranstaltung finden Sie hier auf unserem Blog.
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Kompetenzen erkennen, erfassen und nutzen
Nicht alles, was man kann, steht auch im Zeugnis als zertifizierte Qualifikation. Wir erwerben im Leben viele Kompetenzen und nur ein kleiner Teil davon auf dem formalen Ausbildungsweg. Der Wissensbaustein „Kompetenzen und Stärken“ zeigt auf, was Kompetenzen sind und stellt ausgewählte Instrumente und Verfahren vor, wie diese erfasst werden können. Somit werden auch Stärken sichtbar, die nicht im Zeugnis zu finden sind.
zum Wissensbaustein
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Beruflich weiterbilden
Im Dossier „Beruflich weiterbilden“ des Portals wb-web wurden verschiedene Ansätze und Angebote der Beruflichen Weiterbildung erschlossen. Diese sollen beispielhafte Anregungen geben. Sie finden hier neben Informationen, Daten und Fakten zur Beruflichen Bildung unter anderem auch Anerkennungs- und Validierungsverfahren, Lehrmaterialien oder Hinweise zu Netzwerken und Akteuren der Beruflichen Weiterbildung.
zum Dossier
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APOLLO – ein intelligenter Weiterbildungsassistent
Eine kostenfreie App, die berufliche Kompetenzen von Nutzer:innen erfasst, mithilfe von Algorithmen auswertet und passgenaue Vorschläge für Weiterbildungen oder aktuelle Stellenangebote unterbreitet – das ist die Grundidee unseres vom BMBF geförderten Projektes „APOLLO“, welches wir gemeinsam mit der Hochschule der Bayerischen Wirtschaft, den Bildungswerken in Bayern und Baden-Württemberg sowie der TÜV Rheinland Akademie durchführen.
Erste Informationen finden Sie in unserem Blog.
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Social Media zu den Themen Aus- und Weiterbildung
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Treten Sie in Kontakt mit uns! Wie stehen Sie zum Thema Digitalisierung in der Weiterbildung? Was sind für Sie die wichtigsten Reformen in der beruflichen Bildung? In unserem Blog und auf Facebook finden Sie Beiträge, Informationen und Standpunkte zu diesen Themen. Nutzen Sie die Möglichkeit zur Kommentierung und nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Wir freuen uns auf die Diskussion mit Ihnen.
zum Blog: blog.aus-und-weiterbildung.eu und zum Facebookauftritt www.facebook.com/ausundweiterbildung
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