Dieser Newsletter informiert Sie über unsere Projekte zur Frühkindlichen Bildung, Familienpolitik, Sozialen Ungleichheit und Schule.
 

Liebe Leserinnen und Leser, 

wir hoffen, Sie konnten den Jahreswechsel zum Ausspannen und Auftanken neuer Energie nutzen und starten zuversichtlich in das Jahr 2026.  

Die vor uns liegenden zwölf Monate eröffnen viele Chancen, um sich für ein gutes Aufwachsen im Hier und Heute sowie für gute Bildung, Teilhabe und Partizipation von allen Kindern und Jugendlichen in Deutschland einzusetzen. Auch 2026 werden wir an diesen Zielen arbeiten – gemeinsam mit unseren vielen Partner:innen und vor allem auch mit jungen Menschen. 

Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit und das gemeinsame kreative Wirken. 

Anette Stein und das gesamte Team von Familie und Bildung 
 

Gute Teamarbeit in Kitas ist Schlüsselfaktor für Schutz und Wohlbefinden von Kindern

Kindgerechtes Handeln in der pädagogischen Arbeit ist der Maßstab für die Professionalität von Mitarbeitenden einer Kita. Wenn es jedoch Probleme bei den Abläufen und der Kommunikation im Team gibt, wächst das Risiko für nicht angemessenes Verhalten gegenüber den Kindern. Dass es hier Handlungsbedarf gibt, zeigt eine bundesweite Befragung von Fach- und Leitungskräften. Daher braucht es mehr Unterstützungsangebote, Ressourcen und eine offene Feedback-Kultur. Weiterlesen
 
Wort-Bild-Marke Jedes Kind

Discussion Paper zur Initiative „Es geht um jedes Kind!“ macht auf Widersprüche im Diskurs aufmerksam

Damit jedes Kind selbstbestimmt leben und Gesellschaft mitgestalten kann, sind Handlungs- und Gemeinschaftsfähigkeit die Grundlage. Angesichts unabsehbarer Zukunftsentwicklungen reicht eine Förderung anhand vorab definierter Entwicklungsnormen nicht aus. Eine ganzheitliche und individuelle Förderung der Persönlichkeitsentwicklung wird durch kontinuierliche Beobachtung, Analyse und Reflexion sowie Qualitätssteuerung aus der Praxis möglich. Mehr dazu lesen Sie hier.

Gruppe von Kindern

Neue Videos online: Persönlichkeiten aus Wirtschaft, Sport und Kultur unterstützen Initiative „Es geht um jedes Kind!“

Warum sind Kitas so wichtig für unsere Wirtschaft und Demokratie? Was hat Fußball damit zu tun? Und können wir mit Zugehörigkeits- und Gemeinschaftsgefühl auch Sprache und Kommunikation fördern? Unsere Expert:innen und Kampagnenbotschafter:innen geben Antworten auf diese und weitere Fragen und machen deutlich, Kitas stärken heißt Kinder stärken. Hier geht es zu den Videos

 
Foto mit mehreren Personen, die lachend in die Kamera schauen. Entstanden bei der Konferenz

Grundschulkonferenz „Mein Leben in Hochfeld: Jetzt sind wir gefragt!“

Bei der Kinderkonferenz in Duisburg-Hochfeld haben Grundschulkinder gezeigt, was sie bewegt. Dazu gehört beispielsweise eine bessere Ausstattung in der Schule, mehr Raum zur Freizeitgestaltung oder weniger Müll auf den Straßen. Ihre Sicht auf die Schule und den Stadtteil sowie ihre Ideen zur Verbesserung präsentierten sie u. a. mit Hilfe von Fotos und Zeichnungen gegenüber Gästen aus Politik und Verwaltung. Die Kinder machten deutlich: Wer über sie und ihre Zukunft spricht, muss sie selbst zu Wort kommen lassen. Weitere Informationen zur Grundschulkonferenz

Drei junge Menschen. Bild ist blau eingefärbt

Junge Menschen beteiligen: Veröffentlichung einer dreiteiligen Handreichung

Wie gelingt echte Beteiligung junger Menschen und wo stößt sie an Grenzen? Das zeigt die dreiteilige Publikation „Junge Menschen beteiligen“, die in Kooperation mit der Goethe Universität Frankfurt und auf Basis der Beteiligungsansätze des Projektes "Familie und Bildung" entwickelt wurde. Weiterlesen

 
Grafische Darstellung

Hebel für Wandel – Wie gelingen Reformen im Schulsystem?

In unserer neuen Publikation „Hebel für Wandel“ steht das „Wie“ im Fokus: Wie lässt sich die Reformfähigkeit des Schulsystems derzeit beschreiben? Und wie lässt sie sich wirksam verbessern? 40 Interviews mit Entscheidungsträger:innen aus dem Schulwesen geben einen Einblick in die Bedingungen für gelingende Reformen. Weiterlesen

Drei Personen sitzen draußen auf dem Schulhof und lernen

Bildungsverlaufsregister und Schüler-ID in Deutschland - Status quo und Gelingensbedingungen

Das Bildungsverlaufsregister und die Schüler-ID sind zentrale bildungspolitische Vorhaben. Unser neues Paper zeigt den Stand der Debatte, benennt Gelingensbedingungen und erläutert, warum klare Prozesse, Dialog und gemeinsame Zielbilder für die Umsetzung entscheidend sind. Zum Paper