In der öffentlichen und politischen Diskussion herrscht Einigkeit darüber, dass der frühe Zugang zu guter Bildung und bildungsfördernden Lebenswelten die individuelle Biographie maßgeblich beeinflusst. Nur so haben alle Kinder - unabhängig von ihrem familiären Kontext - bestmögliche Entwicklungs- und Teilhabechancen. Die gesellschaftspolitische Herausforderung besteht darin, den quantitativen Ausbau von Bildungs- und Betreuungsangeboten nicht zu Lasten der Qualität voranzutreiben.

Doch wie ist der Status quo des Systems der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung hier zu Lande? Antworten liefert der jährliche Länderreport «Frühkindliche Bildungssysteme». Die Printpublikation präsentiert in Form von Länderprofilen für jedes Bundesland Daten und Fakten zu den thematischen Schwerpunkten «Teilhabe sichern», «Investitionen wirkungsvoll einsetzen» sowie «Bildung fördern - Qualität sichern». Das Internetportal (www.laendermonitor.de) bietet die Möglichkeit, zu einzelnen Fragen individuell Ländervergleiche zusammenzustellen. Die transparente Darstellung der Informationen im Länderreport wie im Ländermonitor setzt Impulse für eine datengestützte und zielgerichtete Weiterentwicklung bestehender Bildungs- und Betreuungsangebote in Deutschland.