Projekte

Kinder früher fördern

Bildung beginnt mit der Geburt!

Bildung beginnt mit der Geburt! Das Motto der ersten Lebensjahre heißt nicht nur "trocken und satt", sondern auch "forschen und entdecken". Kinder sollen sich in Kindertagesstätten, Krippen und Tagespflege wohl und sicher fühlen, gleichzeitig braucht ihr wacher Geist Anregungen und Interessantes, um die Welt zu begreifen und die eigenen Fähigkeiten auszubilden.

Die Forschung belegt, dass die Qualität der Betreuungsangebote steigt, wenn Tagesmütter und Erzieherinnen sich mit den Grundlagen kindlicher Entwicklung auskennen. Erzieherinnen sollten sich bei ihrer Arbeit zudem an einer verbindlichen Konzeption ausrichten, sich vernetzen und Eltern einbeziehen.

Der OECD Bericht bestätigt: Deutschland, vor allem die westlichen Bundesländer zeigen eine krasse Unterversorgung an Betreuungsplätzen für Kinder unter drei. Der notwendige Ausbau muss mit Qualitätsentwicklung verbunden werden. Dazu hat das Projekt unter anderem "Empfehlungen an Politik, Träger und Einrichtungen" erarbeitet (siehe in der rechten Spalte unter Downloads). Insbesondere geht es nicht ohne die Entwicklung gemeinsamer Bildungsstandards für die Tagespflege und für Kindertageseinrichtungen. Hier müssen beide Bereiche mehr kooperieren und die Vielfalt der vorhandenen Bildungs- und Betreuungsangebote weiter entwickelt werden. Dazu wird das Projekt im Sommer 2006 ein Diskussionsmodell vorlegen.

Unsere Themen

"Netzwerk Fortbildung: Kinder unter drei" entwickelt sich weiter

Das Interesse und Engagement von Expertinnen und Experten, neben dem Ausbau die Qualität von Betreuungsangeboten für Kinder unter drei besonders die Qualität zu entwickeln, wächst weiter. Nach dem ersten Netzwerktreffen 2008 in Mainz und dem zweiten 2009 in Berlin geplanten bewerben sich schon jetzt Fortbildungsinstitutionen aus verschiedenen Bundesländern um die Gastgeberrolle für 2010. Damit haben die fachlichen Impulse der Bertelsmann Stiftung, die Qualität der Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter drei zu verbessern, Nachhaltigkeit entwickelt.

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Qualität für Kinder unter drei in Kitas

Immer mehr Kindergärten öffnen ihre Gruppen für Kinder unter drei Jahren. Vergessen wird dabei oft, dass jüngere Kinder andere Bedürfnisse haben als Kinder über drei Jahren. Sie benötigen mehr Platz, mehr Struktur, andere Materialien und Spielsachen, aber vor allem "mehr Erzieherin", eine intensivere Betreuung, um sich gut entwickeln und bilden zu können.

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Praxismaterialien

"Wach, neugierig klug - Kinder unter 3: Ein Medienpaket für Kitas, Tagespflege und Spielgruppen" sowie "Wach, neugierig klug - kompetente Erwachsene für Kinder unter 3: Ein Fortbildungshandbuch" sind Materialien, die die Qualitätsentwicklung im Bereich der unter Dreijährigen unterstützen. Das pädagogische Rahmenkonzept vermittelt leicht verständlich und sehr konkret Basiswissen über kindliche Entwicklung, während dass Fortbildungshandbuch Konzepte und methodische Anregungen für die Aus- und Fortbildung liefert und somit den Praxistransfer des Medienpakets fördert.

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Studien

Kinder unter drei brauchen kompetente Bildungsbegleitung. Die Ausbildung von Erzieherinnen und Tagesmüttern für diese Aufgabe reicht meist nicht aus. Vor allem Wissen über Sprachentwicklung, systematische Beobachtung und die Gestaltung der Eingewöhnungszeit fehlt nach Ansicht vieler Experten. Das ergab eine bundesweite Studie der Bertelsmann Stiftung zur Fortbildung von Erzieherinnen und Tagesmüttern. Weiterhin sind Kooperationen zwischen Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege keine selbstverständlichkeit in der Praxis. Eine gleichnamige Expertise informiert und gibt Empfehlungen, welche Initiativen und Verantwortungen Bund, Land, Kommune und Träger übernehmen können.

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