Fachkongress ''Kinder früher fördern - Wirksamere Bildungsinvestitionen''
Wie lassen sich Bildungsinvestitionen in Deutschland wirksamer gestalten? Diese Frage stand im Mittelpunkt des Kongresses "Kinder früher fördern - Wirksamere Bildungsinvestitionen", der am 13. März 2008 im Rahmen der Leipziger Buchmesse stattgefunden hat. Der Kongress hatte zum Ziel, Wege aufzuzeigen, wie wirksamer in ganzheitliche Bildung investiert werden kann. Beispiele aus den USA und Kanada zeigten, welche Instrumente für eine effektivere Steuerung des Bildungsbereiches eingesetzt werden können. Mit Experten aus dem In- und Ausland, wurden diese Konzepte und ihre Impulse für die Bildungsreform diskutiert.
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Tagungsbericht
Frühkindliche Bildung bringt hohe Rendite
Krippe und Kindergarten haben eine enorme Wirkung auf die Bildungsfähigkeit benachteiligter Kinder / Experten warnen vor dramatischen Folgekosten versäumter Bildungschancen
Eine geradezu traumhafte Rendite von bis zu 50 Prozent erwirtschaftet langfristig jeder Euro, der in die frühe Förderung von Kindern - also noch vor der Schulzeit - investiert wird. Das hat der Nobelpreisträger für Ökonomie, James J. Heckman von der University of Chicago, ausgerechnet. Wie das funktioniert, erläuterte er gemeinsam mit anderen internationale Fachkollegen am 13. März auf dem Kongress "Kinder früher fördern - Wirksamere Bildungsinvestitionen" der Bertelsmann Stiftung, der im Rahmen der Leipziger Buchmesse stattfand.
Kinder früher fördern: drei Perspektiven auf frühe Bildung
Der bildungssoziologische Blick
Der familiäre Hintergrund eines Kindes ist eine zentrale Variable für die Öffnung und Schließung von Bildungs- und Qualifizierungskarrieren. Bezüglich dessen stellt sich die Frage welcher präventiven und kompensatorischen Rolle dem Bildungssystem beigemessen werden muss und kann.
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Der pädagogische Blick
Von Geburt an sind Kinder ausgestattet mit allen Grundkompetenzen für Wahrnehmung, Kommunikation und Lernen. Aus eigenem Antrieb, Neugier und motiviert durch ihren Forschergeist erkunden sie ihre Welt. Für ein optimales aufwachsen, sind Eltern, Fachpersonal und politische Entscheidungsträger gemeinsam verantwortlich. Politik nimmt dabei eine wesentliche Rolle ein, indem sie die geeigneten Rahmenbedingungen für die Gestaltung der Umgebung schafft: Unterstützung von Eltern, qualitätsvolle Kindertagesbetreuung, gesundheitliche Förderung, Ernährung und Zugang zu Bildung.
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Der ökonomische Blick
Die Phase der frühkindlichen Bildung spielt für die Entwicklung kognitiver und nicht-kognitiver Fähigkeiten eine entscheidende Rolle im Lebenszyklus eines Menschen. Die Chance auf gesellschaftliche Teilhabe auch bzw. gerade im Erwachsenenalter hängt im Wesentlichen davon ab, ob Kinder ab Geburt gesund aufwachsen und ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln können.
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