Projekte
Moderne Beschäftigungsfähigkeit
European Lifelong Learning Indicators (ELLI)
Europa ist sich einig: Lebenslanges Lernen ist der zentrale Hebel, um die Qualität des Sozial- und Humankapitals nachhaltig zu steigern und damit sowohl wirtschaftlichen Wohlstand als auch menschliches Wohlergehen zu fördern. Dennoch ist es bislang nicht gelungen, lebenslanges Lernen in Europa verständlich, transparent und wirklich für jedermann "greifbar" darzustellen. Was umfasst lebenslanges Lernen? Wo stehen wir wirklich in Europa, in den EU-Mitgliedstaaten, in den europäischen Regionen und Gemeinden beim Thema lebenslanges Lernen? Was bringt uns lebenslanges Lernen, was habe ich - was haben wir davon?
Der Mangel an konkreten und doch einfachen und verständlichen Antworten auf diese Fragen führt dazu, dass viele politische Steuerungsmöglichkeiten ebenso ungenutzt bleiben wie individuelle und gesellschaftliche Lernpotenziale, die durch das gegenseitiges Lernen (Mutual Learning) und den Austausch von "Good Practices" erreicht werden könnten.
Das Programm Zukunft der Beschäftigung hat sich im Rahmen seines Projekts Moderne Beschäftigungsfähigkeit zum Ziel gesetzt, lebenslanges Lernen durch ein Monitoring-Instrument in all seinen Dimensionen greifbar, vergleichbar und visualisierbar zu machen. Die European Lifelong Learning Indicators (ELLI) berühren zentrale Fragestellungen wie: Welche Voraussetzungen bietet eine Region ihren Bürgern für lebenslanges Lernen? In welchem Umfang nehmen die Bürger die Angebote wahr? Wo liegen die Stärken, wo die Schwächen einer Region und wie hängen diese zusammen? Wo finden sich ungenutzte Potenziale, die es zu entwickeln gilt?
Antworten auf diese Fragen findet der Nutzer über eine interaktive Web-Plattform, auf der er eine umfangreiche Sammlung an Daten und Indikatoren zum lebenslangen Lernen analysieren, visualisieren und diskutieren kann. Mit Hilfe von ELLI können somit in Zukunft politische Entscheidungsträger sowie interessierte Bürger die Qualität und Entwicklung lebenslangen Lernens systematisch beobachten und darstellen - und zwar auch und gerade auf kommunaler bzw. lokaler Ebene, also in der unmittelbaren Lebensumgebung jedes Einzelnen.















