Projekte

Religionsmonitor

Unterrichtsmaterialien

Wie religiös sind Christen, Muslime oder Buddhisten? Kann man das messen und wenn ja, wie? Welche Aussagekraft haben die Ergebnisse? Oder grundsätzlich: Ist Religiosität überhaupt an eine Religion gebunden? Diese und weitere Fragen werden in Unterrichtsmaterialien bearbeitet, die die Bertelsmann Stiftung und Lehrer-Online entwickelt haben.

In der neuen Unterrichtseinheit entwickeln die Schülerinnen und Schüler neben dem Bewusstsein für die eigene Religiosität Kompetenzen aus dem Bereich der Statistik sowie Kritikfähigkeit hinsichtlich derartiger Untersuchungen. Die Unterrichtseinheit für das Fach Religion/Ethik ab der Jahrgangsstufe 9/10 nutzt hierfür das Instrumentarium des Religionsmonitor der Bertelsmann Stiftung. Sie steht auf dem Portal Lehrer-Online allen Fachlehrern ab sofort zur Verfügung.

Lernziele
Folgende Kompetenzen sollen die Schülerinnen und Schüler entwickeln:
1. Erkennen, dass Religion und Religiosität aus unserem Alltag nicht wegzudenken sind.
2. Kenntnis der Merkmale großer Weltreligionen.
3. Befähigung, sich mit der eigenen Religiosität auseinander zu setzen.
4. Deutliche Erweiterung der Fähigkeit zur Auswertung von Balkendiagrammen und zur Interpretation statistischer Ergebnisse.
5. Die Schüler können eine kritische Haltung gegenüber statistischen Erhebungen und den dazugehörigen Auswertungen entwickeln und diese begründen.

Autor der Materialien ist Günther Neumann, bayerischer Landesbeauftragter für den Computereinsatz im Deutschunterricht. Er unterrichtet am Ludwigsgymnasium Straubing Deutsch und katholische Religionslehre.