Aktuelles
Berlin/Gütersloh - 19.01.2012
"Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" 2012 geht an vier Schulen
Ausgezeichnet wurden die Regine-Hildebrandt-Gesamtschule im brandenburgischen Birkenwerder, die Gemeinschaftsgrundschule Eitorf in NRW, die Grundschule Langbargheide in Hamburg und das Regionale Integrationskonzept Altenmedingen, Bad Bevensen, Bienenbüttel und Himbergen in Niedersachsen.
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Berlin/Bonn/Gütersloh - 20.06.2011
Inklusive Schule: Gemeinsames Lernen erhöht die Bildungschancen aller Kinder
Gemeinsames Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern findet in der deutschen Bevölkerung keine ungeteilte Zustimmung. Das zeigt eine aktuelle Meinungsumfrage der Bertelsmann Stiftung.
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Berlin/Bonn/Gütersloh - 25.10.2010
"Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" verliehen
Den "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" gewinnen die Heinrich-Zille-Grundschule in Berlin, die Montessori-Gesamtschule in Borken und die Waldschule in Flensburg. Für ihren vorbildlichen Unterricht von behinderten und nicht behinderten Kindern erhalten die drei Schulen ein Preisgeld von je 3.000 Euro.
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Gütersloh - 08.03.2010
Gemeinsam lernen – mit und ohne Behinderung
Unter dem Motto "Gemeinsam lernen – mit und ohne Behinderung" zeichnet der "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" auch in diesem Jahr Schulen aus, die behinderte und nicht behinderte Kinder vorbildlich zusammen unterrichten. Projektträger sind der Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Hubert Hüppe, die Bertelsmann Stiftung und die Deutsche UNESCO-Kommission. Bewerben kann sich bis zum 14. Mai jede Schule, die den Weg zur inklusiven Schule beschreitet – unabhängig von Schulform oder Trägerschaft. Die drei ersten Preise sind mit je 3.000 Euro dotiert und werden im November 2010 feierlich verliehen.
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Gütersloh - 12.11.2009
Förderschulen: Hoher Finanzbedarf, wenig Perspektiven für Schüler
2,6 Milliarden Euro pro Jahr geben die deutschen Bundesländer für zusätzliche Lehrkräfte an Förderschulen aus. Trotzdem bleiben 77 Prozent der Förderschüler ohne Hauptschulabschluss. Nur wenige von ihnen schaffen den Sprung zurück auf eine allgemeine Schule. Zu diesem Ergebnis kommt eine neue Studie der Bertelsmann Stiftung. Die Untersuchung belegt zugleich anhand von internationalen und nationalen Studien: Je länger ein Schüler eine Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen besucht, desto ungünstiger entwickeln sich seine Leistungen. Allein in diesen Förderbereich gehen jährlich 800 Millionen Euro.
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Gütersloh - 27.08.2009
Inklusive Schulen bereichern unser Bildungssystem
Anlässlich der Verleihung des Jakob Muth-Preises erläutert Vorstandmitglied Dr. Jörg Dräger die Vorteile des gemeinsamen Lernens von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderungen. Nach seiner Auffassung ist individuelle Förderung im Bildungssystem zwar in aller Munde aber noch zu selten gelebte Praxis. Daher macht sich die Bertelsmann Stiftung mit ihren Bildungsprogrammen dafür stark, dass gute Beispiele für Integration und Inklusion Schule machen, unser Bildungssystem nachhaltig fördernd ausgerichtet wird und Lehrkräfte dabei unterstützt werden, individuell zu fördern.
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Berlin/Bonn/Gütersloh - 27.08.2009
"Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" geht nach Berlin, Gießen und Hannover
Der "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule", der in diesem Jahr zum ersten Mal verliehen wird, geht an drei gleichberechtigte Preisträger: Die Erika-Mann-Grundschule in Berlin, die Sophie-Scholl-Schule in Gießen und die Integrierte Gesamtschule Hannover-Linden. Für ihren vorbildlichen gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht behinderten Kindern erhalten die drei Schulen jeweils ein Preisgeld von 3.000 Euro. Projektträger des Jakob Muth-Preises sind die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Karin Evers-Meyer, die Bertelsmann Stiftung und die Deutsche UNESCO-Kommission.
Gütersloh - 21.04.2009
Bertelsmann Stiftung investiert stärker in Bildung
Die Bertelsmann Stiftung wird sich in den kommenden Jahren noch stärker als bisher auf das Thema Bildung konzentrieren. Das gab der Vorstandsvorsitzende Dr. Gunter Thielen bei der Vorstellung des aktuellen Jahresberichtes bekannt. Die größte Herausforderung für das Bildungssystem der Zukunft sieht Thielen in der wachsenden Heterogenität der Bevölkerung und den Veränderungen durch den demographischen Wandel. "Die Bildungspolitik hat auf die steigende Anzahl von Menschen mit Migrationshintergrund und die wachsenden sozialen Unterschiede in der Gesellschaft bislang nur unzureichend reagiert. Immer mehr Kinder und Jugendliche haben keinen adäquaten Zugang zu Bildung und werden so von der gesellschaftlichen Entwicklung abgekoppelt", sagte Thielen.
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Berlin/Gütersloh - 15.01.2009
Gemeinsam lernen – mit und ohne Behinderung
Unter diesem Motto zeichnet der "Jakob Muth-Preis für inklusive Schule" in diesem Jahr erstmalig Schulen aus, die behinderte und nicht behinderte Kinder vorbildlich zusammen unterrichten. Projektträger sind die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Karin Evers-Meyer, die Bertelsmann Stiftung und die Deutsche UNESCO-Kommission. Bewerben kann sich bis zum 13. März jede Schule, die den Weg zur inklusiven Schule beschreitet – unabhängig von Schulform oder Trägerschaft. Die drei ersten Preise sind mit je 3.000 Euro dotiert und werden am 31. August 2009 feierlich verliehen.
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