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Medienpartner Bibliothek und Schule: Lese- und Informationskompetenz NRW
Medienpartner Bibliothek und Schule: Lese- und Informationskompetenz NRW
Schulen finden in Bibliotheken kompetente Medienpartner, die sie professionell darin unterstützen, die Lese- und Informationskompetenz der Schüler zu verbessern. Bibliotheken erschließen systematisch die Zielgruppen "junge Kunden" und "Lehrerinnen und Lehrer".
Die in dem 1995 bis 2000 durchgeführten Projekt "Öffentliche Bibliothek und Schule - neue Formen der Partnerschaft" entwickelten und erprobten Methoden zur Förderung der Lese- und Informationskompetenz wurden im Rahmen eines Netzwerkes in 38 Kommunen Nordrhein-Westfalens flächendeckend verankert. Gleichzeitig wurden neue Formen der systematischen Kooperation zwischen Bibliothek und Schule entwickelt. Bei dem Projekt haben öffentliche Bibliotheken die Schulen sowohl durch ihren professionellen Umgang mit Informationen als auch durch ihr Medienangebot und ihren Service unterstützt.
Die erste Projektphase startete im Juni 2002 mit 25 Kommunen aus NRW. Die zweite Phase mit weiteren 13 Kommunen endete im Dezember 2004. Die Projektpublikation "Kooperation macht stärker" ist unter "Downloads" erhältlich.
Der Impuls der Initiative wird in der Initiative "Bildungspartner NRW -Bibliothek und Schule" ( http://www.bildungspartner.nrw.de/ ) fortgeführt.
Folgende Kooperationsmethoden werden im Projekt entwickelt und eingesetzt:
- Medienboxen
- Unterricht in der Bibliothek
- Medienpräsentationen im Unterricht
- Aktionsprogramme
- Handlungsorientierte Klassenführungen in der Bibliothek
- Schülercenter in der Bibliothek
- Multimediale Klassenführungen
- Unterrichtseinheit Informationskompetenz
- Elterneinbezug in die Leseförderung
Sehen Sie hierzu die Dokumente unterhalb des Navigationspunktes Downloads!
Teilnehmer der 1. Phase
Seit Sommer 2002 beteiligen sich 25 Kommunen in Nordrhein-Westfalen an der ersten Projektphase. Jede Kommune ist mit ihrer Kommunalverwaltung, der Stadtbibliothek und mindestens vier Schulen unterschiedlicher Form vertreten. Eine Ausnahme stellen die kleinen Kommunen Rees, Emmerich, Bornheim und Leichlingen dar, bei denen sich nicht alle Schularten am Ort befinden. So sind Rees und Emmerich sowie Bornheim und Leichlingen jeweils zu einem Mininetz zusammen gefasst.
- Bad Salzuflen
- Bielefeld
- Bonn
- Bornheim
- Brilon
- Duisburg
- Düren
- Emmerich
- Erkrath
- Euskirchen
- Halle
- Herten
- Hilden
- Hürth
- Langenfeld
- Leichlingen
- Lippstadt
- Minden
- Moers
- Mülheim/Ruhr
- Neukirchen-Vluyn
- Neuss
- Rees
- Verl
- Warendorf
Teilnehmer der 2. Phase
Im Mai 2003 startete die 2. Phase mit folgenden weiteren Kommunen:
- Bergkamen
- Emsdetten
- Gladbeck
- Gütersloh
- Hagen
- Hattingen
- Herford
- Hiddenhausen
- Kierspe
- Lengerich
- Rheinberg
- Unna
- Wuppertal
Ansprechpartner
Projektteam
Publikation
Vom Entdecker zum Rechercheprofi
Vier aufeinander aufbauende handlungs- und schülerorientierte Konzepte wurden in den Projektstädten entwickelt und praktisch erprobt. Nachahmung erwünscht!
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