Lebenslanges Lernen
Bildung findet nicht allein in der Schule statt und endet auch nicht mit der Schulzeit. Lebenslanges Lernen bedeutet vielmehr, für alle Lebensphasen und Lebenswelten passende Bildungsangebote zu machen. Wer für sich Wege findet, zielgerichtet kreativ zu werden, wird auf dem Arbeitsmarkt der Zukunft erfolgreich sein. Dabei sind auch Bildungswege wichtig, die nicht auf formale Bescheinigungen ausgerichtet sind. Entscheidend ist, Interessen und Fähigkeiten lebensphasenübergreifend weiterzuentwickeln und auch im Alter aktiv an der Gesellschaft teilhaben zu können. Mit unserem Monitoring-Instrument (ELLI) wollen wir lebenslanges Lernen und Qualifizieren greifbarer und vergleichbarer machen.
Nachrichten
Web 2.0 und Medienkompetenz in Bibliotheken: Anforderungen an die Politik
weiterSchwerpunkte
Moderne Beschäftigungsfähigkeit
Der Prozess der Alterung und Schrumpfung der Erwerbsbevölkerung in Deutschland ist nicht umkehrbar. Zugleich stellt die Arbeitswelt der Zukunft sehr hohe Anforderungen an das reduzierte Arbeitskräftepotenzial. Die Potenziale jedes Einzelnen effektiver zu entdecken, lebensphasenübergreifend zu fördern und zu nutzen, stellt damit die zentrale Herausforderung der Zukunft dar. Nur mit einer ganzheitlichen Sichtweise auf Lernen und Qualifizieren wird es gelingen, Menschen besser und länger in das Arbeitsleben zu integrieren und damit ihr Wohlergehen zu fördern.
weiterEuropean Lifelong Learning Indicators (ELLI)
Dieses Monitoring-Instrument soll lebenslanges Lernen und Qualifizieren greifbarer und vergleichbarer machen. Die European Lifelong Learning Indicators (ELLI) berühren zentrale Fragestellungen: Welche Voraussetzungen bietet eine Region ihren Bürgern für lebenslanges Lernen? In welchem Umfang nehmen die Bürger die Angebote wahr? Wo liegen die Stärken, wo die Schwächen einer Region und wie hängen diese zusammen? Wo finden sich ungenutzte Potenziale, die es zu entwickeln gilt?
weiterBibliotheken
Bibliotheken sind ein wichtiger Bestandteil der Bildungslandschaft und des selbstgesteuerten Lernens. Mit modernen Medien und ausgeprägter Kundenorientierung gehören sie in die Wissensgesellschaft von heute und morgen. Sie ermöglichen jedem Bürger den Zugang zu Informationen, Weiterbildung und Unterhaltung - abgestimmt nach individuellen Bedürfnissen und begleitet von kompetenter Beratung.
weiterKommunale Bildungslandschaften (Lernen vor Ort)
Kommunale Bildungslandschaften haben das Ziel, Schulen, Kitas und außerschulische Bildungseinrichtungen in einen Wirkungszusammenhang zu bringen und durch verstärkte Kooperationen Kindern und Jugendlichen bessere Bildungsbedingungen und vielfältige Bildungsmöglichkeiten zu bieten. So werden unter kommunaler Verantwortung die Potenziale einer Region erschlossen und vernetzt. Hand in Hand sollen Kommunen mit dem Land und allen privaten und öffentlichen Akteuren vor Ort zusammenarbeiten. Im Mittelpunkt des Handelns steht der einzelne Mensch, das einzelne Kind, mit seinem "Bildungsbedarf" während des gesamten Lebenszyklus. Unter diesen Gesichtspunkten soll Bildung kommunal und regional neu gesehen und entwickelt werden.
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